Ce livre pose la problématique de l'usage et de la didactique du français autant dans la société civile que dans le système éducatif camerounais. Les pratiques discursives courantes et les programmes sont alors évalués à l'aune d'une analyse transdisciplinaire, transversale et abyssale, qui explore l'état du français pour mieux cerner les contours sociolinguistiques, stylistiques et grammaticaux de l'insécurité qui le menace.
- format : 16 x 24 cm
ISBN : 978-2-296-08236-6 • septembre 2009 • 388 pages
EAN13 : 9782296082366 EAN PDF : 9782296224131
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